Voici le déroulement de la journée :
Le matin :
 Les élèves ont visité le conservatoire de la monoplace française. C’est un voyage dans le temps qui leur a été proposé, des débuts du sport automobile jusqu’à nos jours. Les élèves ont pu constater par exemple l’évolution du châssis, de la structure tubulaire des débuts à la structure en carbone actuelle, bien plus sécurisante. De nombreux véhicules étaient exposés, de la 1ère moitié du XXème siècle à nos jours.
 Les différents métiers représentés au technopole nous ont été décrits par notre guide, qui nous a expliqué qu’outre les métiers liés aux sports mécaniques et la société du circuit, diverses entreprises installées sur place profitent des structures du circuit, comme Danielson Engineering, qui fabrique et teste notamment des pièces destinées à l’aéronautique. Des drones destinés à la Défense sont également développés et testés au technopole . Notre guide a précisé que les entreprises présentes sur le technopole sont de tailles variées, allant de 2 à 3 employés à plusieurs dizaines.
 Les élèves sont ensuite passés par la salle de presse puis l’un des salons de réception, qui font face au circuit principal, en activité ce jour-là puisque des essais de formule 4 avaient lieu.

Après le déjeuner :
 Le challenge karting a été lancé : il s’agissait de réaliser un tour de circuit en un minimum de temps. Thomas Dubroeucq, 3e5, a réalisé le meilleur temps en 1min 19s 394 millièmes, suivi de Julien Bruneau et Enzo Saujot. Thomas participera au prochain tour, en compétition avec les élèves arrivés premiers de chaque collège. Le vainqueur des sélections sera récompensé d’un stage de formule 4 à Magny-Cours.
 Les élèves ont pu visiter les locaux de la société LSP, spécialisée dans l’organisation de stages de pilotage. Notre guide nous a expliqué que cette société s’occupe aussi bien de la location du circuit, de la mise à disposition des véhicules de course, et même des aspects pratiques, comme la sollicitation d’un traiteur si besoin. Elle dispose également d’un atelier, dans lequel les élèves ont pu voir des véhicules démontés en cours d’entretien ou de réparation, notamment une formule 3 accidentée. Notre guide nous a également expliqué que la société s’occupe aussi du stockage de véhicules de course appartenant à des particuliers, en plus de ses propres véhicules. Enfin, pour l’anecdote, les élèves ont pu monter dans une fun boost et dans une monoplace.

Rappelons que les élèves de 3eme ont une épreuve orale en fin d’année au DNB. L’un des sujets que les élèves peuvent choisir est la présentation du Parcours Avenir, et les visites d’entreprises, comme lors de cette sortie, permettent aux élèves de nourrir ce parcours.